近日，新四军与湖北经济社会发展课程思政示范案例集编写论证会在湖北经济学院召开。

　　本次会议汇聚政校研多方力量，为新时代课程思政创新探索路径。湖北经济学院党委副书记、副校长付宏教授致辞指出，此次案例集的编辑论证是该校主动适应“新财经”改革，推动学科专业与红色资源深度融合的一项重要举措。通过构建“三全育人”格局，将大别山革命老区红色资源与财经学科优势有机结合，创新打造具有校本特色的课程思政范式，建立红色革命教育与专业教育协同育人机制。

　　湖北经济学院马克思主义学院负责人王海涛教授系统阐述了案例集的编写理念与实施路径，介绍了编写组成员前期工作成果，分析了现有的资源优势及存在问题。他指出，在编写中要积极传承红色基因，在历史维度赓续红色基因，在现实维度服务区域发展，在育人维度创新教育模式。着力构建教学资源体系，持续做好试点教学、成果推广、数字化传播，将新四军与群众鱼水情深的故事作为新时代践行以人民为中心的发展理念的鲜活教材，打造出兼具历史厚度、理论深度和实践温度的精品案例集。

　　论证环节，各位专家就案例主题凝练、教学资源整合、实践教学基地共建等议题展开深入讨论，提出了许多宝贵的意见和建议，为案例集的编写提供了重要的思路和方向。

　　湖北省新四军研究会会长张军在总结中强调，案例集编写要紧扣“自主性、地方性、深度性”要求，确保史料真实可考，突出湖北作为新四军第五师主战场的地域特色。他建议，在案例选择上要坚持“人无我有、人有我特”，如涨渡湖根据地税收，千塘百坝运动等议题。他表示，省新四军研究会将全力支持史料挖掘与学术指导，推动案例集成为兼具历史厚度与时代温度的思政教材，为湖北高校课程思政建设提供可复制的“经院模式”。